“学长，这是我要申请的材料，这份是计划书。”

　　云霖把手上的两份材料交给了一个在鼓捣PCB电路图的学长。这个学长身高体膘，面色不是很和善的模样。云霖不认识他，但是他知道这学长是他们这一片区材料分发的负责人。

　　电子创新社里虽然资源、材料、器械配置相当齐全，但是要使用一些较为贵重的材料、使用一些较为危险的器材，那都是要申请的。

　　比如说：领取价格十几元的传感器或芯片得要登记，作品完成后要归还，无法归还的，作品属于实验室。毕竟……那些都是公家财产嘛。当然了，在电子创新社里没几个还，通常是把芯片弄坏了登记报废比较多。

　　——当然，那只有高年级的、和教授老师打成一片的同学们才有这样的权利。

　　像是云霖这样的新手，想要申请到一些较为贵重的器材，就困难得多了。毕竟……新手就意味着没有使用高端器材的必要，他们不可能创作出什么高精尖的作品，而且经验不足，也容易损坏贵重的传感器。

　　云霖这段时间有申请元器件，不过申请元器件的目的都是用于学习。像今天为了制作作品而申请材料，他还是第一次。

　　云霖老早就想去制作一个3D打印机了，当初云梦吹嘘电子实验室里多么有激情多么自由后，云霖满脑子的都是3D打印机。

　　要知道，用3D打印机打印手办，那可是宅男的浪漫啊！

　　虽然市面上能买到的3D打印机也能基本满足Q版手办的制作需求，但是云霖还是想要靠自己的双手来完成。

　　这是工匠精神，这是情怀！

　　而且，这也是云霖努力考上大学的执念之一，为了能亲手制作3D打印机这一天，他已经等不及了。

　　他豁出去叛逆云梦的意志后，就草拟了方案去申请材料。其实材料云霖是可以自己上网买的，不过最后购物车里的材料费用差点就到了一千块——这对于每月生活费只有1500块的工薪家庭儿子来说，压力有点大。

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　　所以，云霖决定去申请。为了这个申请报告，他详细地做了几天的方案研究，重点了解了制作3D打印机可能需要的技术。他认为自己能成功的，因为他觉得他把制作过程中可能出现的问题的解决方案都搬上去了。那可是十几幅配图加上七千多字的说明。虽然不是论文的结构，但是云霖觉得这也可以当成论文来写了。

　　虽然用实验室材料制作出的作品最终属于实验室，但是……他至少可以练练手嘛。

　　管材料的学长的试验被云霖打断，他有点不爽，于是就瞅了云霖两眼，接过了材料申请书和计划书。他先翻开了材料申请，扫了一眼清单后，眉毛

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