对于云梦来说，进步速度的变慢是意料之中。但即便是这样，看着那不到20名的年级进步名次和上升不到30分的成绩，就让她感觉喘不过气。
这样的进步幅度，能到高考前拥有考上星海大学和电子科技大学的能力吗？
云梦心中没有底。
不过就算这样，云梦依然十分清楚她要怎么做。
通过某些“学习方法”的理论，云梦清楚最近学习变得艰难的原因是随着复习内容的增多，题目的综合性提升，导致解题的时候要考虑到更多的情况。如果能够把课本上的基础知识全部梳理清楚，就能渡过这个瓶颈，进入到另外一个阶段。
而下一个阶段，就是在基础知识积累完成后进行的经验积累，见识过不同的题目并且尝试过不同的解题办法，然后从中理解，最后举一反三。在这阶段能取得多少进步，就看努力的程度和天赋了。
但不管怎么样，努力是必须的。在不清楚自己有没有足够的天赋之前，努力的方法很重要。云梦坚信她懂得学习的办法——至少……得要先相信自己。她相信她的阅历能比普通的高三小毛头更清楚学习的方法。
看完了成绩，云梦暗暗地把这次的“耻辱”记在心头上，作为鞭策自己的动力。然后一句话不说，回到自己的位置上学习。
但是，云霖就驻足在了原地，尽管表情依然高冷，但眼里写着明显的呆滞。
他肯定比云梦还要不满意这样的成绩，毕竟这段时间云霖对他相当的自信。
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在云梦和云霖的身边，有同学们“抱大腿”的声音，尽管是羡慕和祝贺，但在云霖听起来，肯定是很刺耳。
因为云梦都觉得很刺耳了。
“哇，云梦云霖带我们飞吧！居然又进步那么大。”
“学霸学霸学霸，快来传授我们复习的秘籍吧！”
“妈的，能分给我10分我都开心了。”
“这一次又和远哥拉开差距了。”
“唉，也不看看人家学习的时候你在干什么……”
……
赞美即是讽刺，当觉得自己承受不起这样的赞美的时候，赞美的声音就是浮夸。云梦理解云霖现在的心情，理解之外，又有些许的欣慰。
如果因为还在进步就此满足的话，那么云霖也就到此为止了。然而云霖不会这样，毕竟云梦就是尝过一次甜头后，就想要吃到更好东西的人。上一次考试年级进步四十多名的甜头有在之前品尝，那么这一次年级名次连进步20名都没到，这就不叫甜头了。
大概……是苦涩吧。
云梦踹了云霖一脚，拉住他胳膊，说：“干啥？还没有考过我要失望的自杀去了啊？”
“……”云霖被云梦惊醒，面无表情地转过头来，似乎也从云梦的不自然的笑容里看到
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