2)164 所谓社会上的关系_这绝对不是未来的我!
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  原本陈丞认为诗雨晴应该不会吝啬那个小库房借给云梦他们用,但现在看来,失策了。

  而让诗雨晴犹豫的原因,很有可能是在意家里的想法。

  但是,借用库房什么的,怎么会给家里人知道?!

  这只有一种可能性,那就是诗雨晴家里在学校有人看着诗雨晴,要知道,能借到一个库房用,一般的学生也办不到。至于是谁,那可能就要调查一番了。

  然而陈丞也苦手,他家是有钱,但也没有那么神通广大的关系,要调查起来,何其困难?

  不过云梦的话,她想到了点办法。

  陈丞没啥关系,但她有。最近一段时间她和教导主任老农混得算是比较熟了,也许可以找他问问?

  就这样,到了周一,云梦借着有事的借口,下午放学的时候跑到了农教导主任的办公室找到了农教导主任。云梦拿了农教导主任私自发的“进步奖”,作为回报,云梦有什么能“促进学校整体成绩进步”的鬼点子,都要去和他说说。

  今天云梦是有点想法坑害这一群不想学习的同学们,但是这是次要的,主要的是云梦要借机问一问诗雨晴的库房是怎么回事。可能农教导主任也不知道,但这当下也只能死马当活马医了。

  云梦给农教导主任带去的是一个预防学生上课玩手机的办法,实行起来可能会比较困难,不过可能会有点效果。农教导主任听后,表示十分满意,直感叹如果不是云梦学习任务繁重,就要把那一套系统交给云梦来做。

  那么,荤办法说完了,就轮到云梦问事了:

  “那个,农老师,有件事想问一下。”云梦用向上司询问问题的语气询问农教导主任:“学校篮球场小树林旁边的那个库房,是不是有人在使用?”

  这问题让农教导主任眉头微皱了起来,不过他终究是堂堂一学校的教导主任,对校园里的业务有所了解,思索了一会儿后,他就给出了答案,道:“哦,确实是这样,应该是美术班的人在借用。”

  “唉等等!”还没等云梦说话,农教导主任就先好奇了起来——这正中云梦的下怀。

  “你问这事情干什么?”他问云梦。

  “哦,哦,想了解一下要怎么样才能有一个单独的房间自己学。我知道那间库房有一个女生在用,所以想问问我和云霖有没有那个机会。”云梦双眼飘忽,“老师你也知道,有时候班上的自习环境不是很好……”

  她不动声色的黑了一下高三理(5)班,尽管有一些同学在调皮,但最近班上也没啥大事。

  只能说,理(5)班的诸位同学,对不起啦!

  “唔……”老农想了想,就皱起了眉头,说:“那教室是美术班的班主任帮他们班的一个同学申请的,我记得好像是要照顾一个好苗子,那个库房闲着也是闲着,所以就批准了。但是云梦你们理科班和美术班不一样啊。”

  “大家都是学生有什么不一样的。”云梦假装感受到了不平等。

  农教导主任嗅觉敏锐,明白了云梦的意思,眉头一皱,就语重心长地说:“云梦啊,你在美国习惯了平等公正,在中国,做任何事都有人情味。有些事情,说也说不清,你还是别过问太多。”

  他不想在这件事上讨论太久,马上就换了个话题:

  “这样吧,你觉得你们班的环境不好,我安排帮你和那个叫云霖的男生换个班级吧。你们的成绩,到3班都是没有问题的。这些中上游的班级,纪律还是很不错的……”

  “不不不,这就没有必要了,毕竟认识了一些朋友,分开不太好。太任性也不好……”

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  听闻农教导主任要给他们换班级,云梦马上就拒绝了。云梦可不觉得这是好事。其实现在他们在理(5)班没什么混不开的,换了个班级,还要熟悉新环境,这多不好。

  “那你决定吧!到时候告诉我。关于那个库房,你想借用也行,你自己和那个女生商量商量,我去帮你打个招呼。”

  “好的,谢谢农老师!”

  云梦道谢后,就离开了。

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