切原赤也的痛苦,其他人都加倍感受到了。
没办法，谁叫他们得轮流给切原赤也补课呢？
津岛修治还可以让中原中也替课，自己跑去给毛利前辈补课，其他人可没有这样的待遇。
幸村精市其实并不想要放津岛修治离开的,这么好的一个满分选手,如果真的可以给切原赤也带来什么进步的方法,那就会让人受益匪浅的！
可惜,他也旁听了一下，成功发现切原赤也的小笨脑根本跟不上津岛修治的解题思路！
他们完全属于鸡鸭对话，根本不对头！
津岛修治：“这种题就是要用这个公式,然后把这几个数据塞进去，得出来就是答案了。”
切原赤也：“为什么要用这个公式啊？”
津岛修治：“这不是一看就知道是xxx原理吗？xxx原理当然是用xxx公式了！用了xxx公式就该用这个方法啊！你要是不喜欢这个,我给你换个别的,例如说xxxx公式和xxxx公式，也是可以解这道题。”
然后，津岛修治就巴拉巴拉给切原赤也讲了一堆其他的解法,成功把原本就不聪明的小脑袋瓜绕的更晕了。
凭心而论，幸村精市是觉得津岛修治讲的没问题的，反正他自己可以听懂，但是切原赤也就是那种需要每一步都给他细碎地掰出来,津岛修治做不到这一点，也没有这个耐心，所以没办法教切原赤也。
津岛修治很快就放弃了和切原赤也掰扯数学题,把中原中也这个中等水平但耐心充足的家伙塞过来,幸村精市便默许了。
幸村精市还琢磨着让津岛修治干点别的，出点题本之类的，结果就看到这位摸到毛利前辈那边去,一本正经给毛利前辈讲起题，看起来讲的还不错，至少毛利前辈听得很认真，而且真的听懂了。
毛利前辈是目前部里确定会直升立海大并且继续打网球的人，幸村精市自然希望毛利前辈的成绩可以好一点，至少不会被成绩拖累到，导致直升之路出现问题。
既然津岛修治可以教毛利前辈，而且和毛利前辈处的好，那就让他们继续吧。
幸村精市这么琢磨着，转头把秋川前辈和中坚前辈塞了过来，美名其曰为让他们三个三年级前辈好好相处、互相学习。
秋川前辈坐到旁边的位置，张嘴就是吐槽：“部长绝对是在思考能不能把我重新拐进高中的网球部。”
“因为前辈完全没有表露出要直升的意思啊。”津岛修治随手把写好的解题思路交给毛利前辈，抬眼看了下秋川前辈，无奈地说道，“部长这样的人，会思考未来高中部的实力，不是理所当然的事情吗？”
“但是，就算我和中坚不直升，立海大也不会有什么问题吧？就是有一年会落下而已。”
秋川前辈不觉得这是什么大问题，反正幸村这群人是肯定要直
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